阿爾茨海默癥，即我們常說(shuō)的老年癡呆，這種病，近幾年的發(fā)病率是逐年上升，嚴(yán)重危害了很多老年人的身心健康和生活質(zhì)量，應(yīng)該引起我們的重視。老年性癡呆癥的主要表現(xiàn)是漸進(jìn)性記憶障礙、認(rèn)知功能障礙、人格改變及語(yǔ)言障礙等神經(jīng)精神癥狀，當(dāng)患者進(jìn)入全面衰退狀態(tài)時(shí)，生活將不能自理。那么該怎么呵護(hù)老年癡呆患者呢?

呵護(hù)老年癡呆的九項(xiàng)措施：

1、妥善安排社會(huì)活動(dòng)

讓輕微的老年性癡呆患者盡可能接觸社會(huì)，與社會(huì)保持經(jīng)常聯(lián)系，有助于調(diào)動(dòng)大腦細(xì)胞的活躍。

2、體育鍛煉

簡(jiǎn)單舒緩的體育鍛煉對(duì)緩解老年性癡呆患者的病情大有幫助，如散步、保健操、簡(jiǎn)化太極拳等都可以嘗試。

3、記憶訓(xùn)練

強(qiáng)化記憶鍛煉，鼓勵(lì)患者回憶往事，自述曾經(jīng)歷的幾件大事，尤其是說(shuō)出近3年來(lái)自己感受最深、最重要的2～3件事(按時(shí)間順序)，也可用圖畫(huà)、書(shū)籍、物品、音樂(lè)、照片等幫助回憶，以激發(fā)患者遠(yuǎn)期記憶。對(duì)于老年性癡呆患者進(jìn)行記憶力訓(xùn)練，應(yīng)該關(guān)注訓(xùn)練的過(guò)程，而不是訓(xùn)練的結(jié)果。即并不一定要讓病人記住多少東西，而在于讓病人參加了訓(xùn)練，動(dòng)了腦筋。

4、語(yǔ)言訓(xùn)練

包括對(duì)失語(yǔ)癥及構(gòu)音障礙患者的語(yǔ)言訓(xùn)練。失語(yǔ)癥的矯治可針對(duì)患者的說(shuō)、談、聽(tīng)、寫(xiě)的障礙。進(jìn)行針對(duì)性的、循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。構(gòu)音障礙的矯治則要進(jìn)行唇、舌、軟腭等發(fā)音器官的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、發(fā)音訓(xùn)練和清晰度及節(jié)奏訓(xùn)練。

5、邏輯思維訓(xùn)練

如排列數(shù)字(由大到小順序排列，并進(jìn)行簡(jiǎn)單數(shù)字計(jì)算)、物品分類(lèi)(若干張各類(lèi)物品圖片，讓其按食品、衣服、工具三類(lèi)予以分類(lèi))。

6、定向力訓(xùn)練

包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)三方面。以幫助患者認(rèn)識(shí)目前生活中真實(shí)人物和事件，如在臥室設(shè)置易懂醒目的標(biāo)志;設(shè)置患者熟悉的物品反復(fù)訓(xùn)練，使 用認(rèn)識(shí)病房或臥室、廁所位置，與患者接觸時(shí)反復(fù)講解一些生活的基本知識(shí)，并要求患者講述日期、時(shí)間、上下午、地點(diǎn)、天氣等，使患者逐漸形成時(shí)間概念等。

7、生活能力訓(xùn)練

選擇患者熟悉的、與日常生活方式密切聯(lián)系的內(nèi)容，如洗臉、刷牙、進(jìn)食、穿脫衣、如廁、家務(wù)等。將整個(gè)訓(xùn)練分成若干小部分，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜逐步訓(xùn)練，以延緩患者機(jī)體功能和智能的衰退。

8、右腦訓(xùn)練

使用一些右腦功能訓(xùn)練游戲，使患者能夠進(jìn)行腦活性化訓(xùn)練,對(duì)右腦后半部意欲中樞進(jìn)行感性刺激,使腦功能得到明顯改善。如：麻將、五子連珠、象棋、跳棋。

9、預(yù)防合并癥

老年性癡呆患者特別要預(yù)防肺炎、重感冒和因跌倒引起的外傷等。有腦血管疾病時(shí)，要進(jìn)行及時(shí)治療，定時(shí)監(jiān)測(cè)血壓，預(yù)防腦血管意外的發(fā)生。

溫馨提示：老年癡呆的預(yù)防要從中年開(kāi)始做起，而且老年性癡呆如在癡呆前期或輕型癡呆期被發(fā)現(xiàn)，并在生活上采取相應(yīng)措施，持之以恒地做下去，是完全可以控制其發(fā)展的，并且可以使其在一定程度上向好的方向轉(zhuǎn)化。