2011年3月31日上午，溫州醫(yī)學(xué)院組織各專業(yè)組專家對我院進(jìn)行教學(xué)檢查。

8點(diǎn)30分各專家分別對肝膽外科、血液內(nèi)科、婦產(chǎn)科見習(xí)帶教進(jìn)行了認(rèn)真、仔細(xì)的檢查。對教學(xué)運(yùn)行、教學(xué)資料進(jìn)行了檢查，并召開了實(shí)習(xí)生座談會、見習(xí)學(xué)生座談會。整個上午在緊張、有序的檢查中進(jìn)行，現(xiàn)反饋如下：

?? 首先，趙翚副院長代表醫(yī)院向各位專家對我院教學(xué)工作檢查與指導(dǎo)表示歡迎，向各位專家介紹了我院概況，教學(xué)工作的任務(wù)，具體教學(xué)活動，實(shí)習(xí)生管理制度，教學(xué)特色及不足之處。肝膽外科見習(xí)由溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院腔鏡外科、教研室副主任鄭曉風(fēng)專家檢查。見習(xí)帶教葉擎雨老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，見習(xí)帶教水平技高一籌，基本知識、技能扎實(shí)，講話有親和力。對兩份病例仔細(xì)修改，對病史有疑問時，帶學(xué)生在床頭再次詢問求證。上課過程中與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生。不足：選擇病人不妥，該病人是腹腔鏡手術(shù)后第2天，腹部有小創(chuàng)口，不利于腹部體檢，在體檢方面不夠系統(tǒng)，體檢時要先征得病人同意，要體現(xiàn)人文關(guān)懷。

?? 大內(nèi)科見習(xí)帶教檢查：血液內(nèi)科見習(xí)帶教王文權(quán)老師流程規(guī)范，帶教認(rèn)真，精神飽滿，認(rèn)真修改病歷，動手機(jī)會多，時常穿插一些臨床病例。不足：因?yàn)椴∪酥v溫州話，老師作翻譯，最好找一位懂溫州話的同學(xué)同步翻譯，這樣速度會更快些。

婦產(chǎn)科見習(xí)帶教檢查：潘瓊慧老師帶教時儀表整齊，精神飽滿，口齒清晰，很好地利用骨盆道具進(jìn)行講解。又帶同學(xué)們?nèi)ギa(chǎn)科門診分組帶教，調(diào)動大家的積極性。不足：利用道具可以讓同學(xué)們動手操作，要注意學(xué)生反應(yīng)，門診老師缺乏帶教意識。（作為教學(xué)醫(yī)院，每個老師都是帶教老師）

溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院、附屬第一醫(yī)院學(xué)院辦主任馮建武老師對大五實(shí)習(xí)生及大四見習(xí)生座談會作了反饋，大五實(shí)習(xí)生共30多人，在這9個月實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)同學(xué)覺得個人收獲較大。在大內(nèi)科實(shí)習(xí)中，老師查房講解詳細(xì)，認(rèn)真修改病歷，有十幾張病床管理，收獲多。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有：吳厲鋒、錢小英、朱淼勇、范錄平。但對四大穿刺，學(xué)生反映實(shí)際操作機(jī)會不多，平常要做好學(xué)生臨床思維能力的訓(xùn)練。大外科手術(shù)操作比較多，但講解少，查房時，學(xué)生如有提問，老師都能回答。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有：楊均、陳翔、潘江華、竇鞏昊等。查房時大部分老師都能講普通話，但換藥、拆線操作還需對學(xué)生再規(guī)范培訓(xùn)。婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)，老師講的不多，科室教學(xué)查房、小講課有安排，但時間不確定。學(xué)生反映帶教認(rèn)真的老師有：沈曉露、李勝蘭、徐芳、劉麗、胡艷君、何海珍。男同學(xué)反映在婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)操作不多。同學(xué)反映吃、住條件非常滿意，還提了網(wǎng)絡(luò)開放問題。見習(xí)同學(xué)座談會上反映：對理論授課滿意的老師內(nèi)科有董芍芍、陳萍、王牡丹、朱源等，外科有王奕、竇鞏昊、潘江華、童曉春等，婦產(chǎn)科理論授課滿意的老師有王佐、陳怡、郭敏，耳鼻喉科有馮羽老師，眼科：劉群老師，皮膚科陸千琦老師在上課時還向同學(xué)們發(fā)放了資料，很好。本學(xué)期上課，老師都沒有遲到、早退現(xiàn)象。但個別老師電腦操作不熟練，PPT未設(shè)置在放映模式。見習(xí)帶教較好的老師有：王牡丹、朱源、竇鞏昊、葉擎雨、童曉春、王佐、陳怡、潘瓊慧等。

溫州醫(yī)學(xué)院教務(wù)處實(shí)習(xí)教學(xué)管理科科長盧欣杰老師對教學(xué)資料進(jìn)行了檢查，亮點(diǎn)有：醫(yī)院非常重視教學(xué)工作，教學(xué)意識強(qiáng)，在每項(xiàng)考核中都有教學(xué)方面的要求，有教學(xué)分。教學(xué)相關(guān)內(nèi)容都能在院內(nèi)網(wǎng)上體現(xiàn)。評教系統(tǒng)：自評、學(xué)生評教很詳細(xì)，獎勵考核制度：公平、明細(xì)。不足：個別教研組記錄不詳細(xì)，對大四學(xué)生技能最好有培訓(xùn)，督導(dǎo)性聽課不足，希望教研室要安排。

檢驗(yàn)專業(yè)匯報：總帶教鄭加永老師經(jīng)驗(yàn)豐富，三個學(xué)生的實(shí)習(xí)安排合理，學(xué)生動手機(jī)會多，科室小講課多，帶教意識強(qiáng)，老師認(rèn)真解答。對吃、住滿意。論文指導(dǎo)老師一對一。不足：希望檢驗(yàn)科加強(qiáng)對學(xué)?；蛟簝?nèi)教學(xué)課題的申報。

溫州醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院執(zhí)行院長、附屬第一醫(yī)院副院長余震老師在會議上作了發(fā)言，非常感謝溫三醫(yī)領(lǐng)導(dǎo)及全體員工對溫州醫(yī)學(xué)院教學(xué)工作的重視與支持，醫(yī)院特地租用了一個地方，作為教學(xué)場所，還解決了附一醫(yī)見習(xí)帶教任務(wù)。大五學(xué)生畢業(yè)考時，要進(jìn)行技能操作考核，技能操作要規(guī)范，要培訓(xùn)。四年級下點(diǎn)前最好要技能培訓(xùn)。留學(xué)生教學(xué)計劃參與進(jìn)來，留學(xué)生實(shí)習(xí)分配到醫(yī)院，每個科室都要有準(zhǔn)備。