? 轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入工作崗位已有1年之久?，從五年象牙塔般生活的醫(yī)學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一名社會(huì)人，一名溫人醫(yī)人！

? 2016年的夏末，我作為一名“新星”兒科住院醫(yī)師，在溫州市人民醫(yī)院，開(kāi)始了我長(zhǎng)達(dá)3年的兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一次春風(fēng)沂水的邂逅之旅。

??? 第一個(gè)科室是新生兒科，也是我未來(lái)工作生活的家。進(jìn)入醫(yī)護(hù)通道的小門(mén)，便是更衣室，換上淺藍(lán)色的隔離衣，走進(jìn)這個(gè)陌生而又溫暖的家。向大家打了招呼，自我介紹后，顏主任便向我介紹了科室情況以及住院醫(yī)師的注意事項(xiàng)，以及我的帶教老師——溫玲玲主治醫(yī)師。玲玲老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、基礎(chǔ)扎實(shí)、態(tài)度認(rèn)真、平易近人、循循善誘、幽默風(fēng)趣的好老師、好醫(yī)生。

?第一天的查房，玲玲老師首先向我介紹了我們組各個(gè)“小毛頭”的基本情況、治療過(guò)程等等，以及新生兒醫(yī)生需要注意的小細(xì)節(jié)，并向我提出了問(wèn)題。我回答出一部分，玲玲老師便耐心為我講解我不懂不會(huì)的內(nèi)容。印象深刻的第一個(gè)夜班，我們一共收了6個(gè)病人。接到產(chǎn)房電話(huà)通知，玲玲老師帶著我火速趕往產(chǎn)房，發(fā)現(xiàn)小家伙全身棕黃色，媽媽羊水III°污染，“患兒足月嗎？出生幾分鐘？”“沒(méi)有呼吸、皮膚青紫、肌張力差！”“輻射臺(tái)！1號(hào)喉鏡！3號(hào)半氣管導(dǎo)管！胎糞吸引管！”“準(zhǔn)備氣管插管！”我懵了。不知所措。傻傻地看著，看著一管管棕黃色的胎糞從導(dǎo)管中吸出，小家伙逐漸出現(xiàn)哭聲，皮膚轉(zhuǎn)紅潤(rùn)，恢復(fù)生機(jī)活力。懸著的心慢慢放了下來(lái)。緊接著，老師帶這我，找到了守候在產(chǎn)房外面的孩子爸爸，告訴他孩子現(xiàn)在的情況，需要住院進(jìn)一步治療，并告知住院相關(guān)手續(xù)的辦理后，我們帶著小家伙回到了科室。護(hù)士為小家伙做了初步的清理，住進(jìn)了暖箱，帶上了心電監(jiān)護(hù)。玲玲老師向我講解了“新生兒窒息搶救的相關(guān)內(nèi)容、氣管插管的方法技巧、羊水胎糞污染的可能原因”等等。到此，敬畏之意油然而生。敬，那挽回生命鬼門(mén)關(guān)的態(tài)度；畏，這工作我真的能勝任嗎？

??? 之后的幾個(gè)月里，我見(jiàn)識(shí)并學(xué)習(xí)了新生兒科的形形色色不同的疾病，動(dòng)手操作了許多基礎(chǔ)技能，學(xué)習(xí)了呼吸機(jī)的使用。常見(jiàn)病，如新生兒呼吸窘迫綜合癥、新生兒呼吸暫停、新生兒黃疸、?新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎等；更有少見(jiàn)病，如缺血缺氧性腦病、癲癇、21-三體綜合癥等，診斷、鑒別診斷、治療及喂養(yǎng)等，以及跟家屬談話(huà)的方式方法，受益匪淺。除夕的夜班，是出科前的最后一個(gè)夜班，收到了院領(lǐng)導(dǎo)的新年慰問(wèn)，吃到了這“特有的”年夜飯。正月初一，一句“?；丶铱纯窗　保律鷥嚎频拇箝T(mén)口，思緒萬(wàn)千……

??? 第二個(gè)科室是兒童保健科，我的帶教老師是桂敏主治醫(yī)師。她是一位內(nèi)心細(xì)膩、態(tài)度溫婉的醫(yī)生。在對(duì)來(lái)診的小朋友，她總是很細(xì)致地完成各項(xiàng)體格檢查，然后耐心對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健分析和指導(dǎo)。我則是成為得力小助手，協(xié)助體檢進(jìn)行。在這里，不僅完善了自己兒科基礎(chǔ)的知識(shí)內(nèi)容，更有兒童保健科特有的項(xiàng)目，如幼兒骨密度檢查、智力發(fā)育測(cè)試、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)試、兒童康復(fù)等。以及新生兒科出院的小家伙們，看到他們都健康地長(zhǎng)大，心中油然而生的是自豪感、責(zé)任感、成就感，更有對(duì)醫(yī)生職業(yè)本身的肯定。

??? 之后便轉(zhuǎn)向來(lái)到溫州市兒童醫(yī)院進(jìn)行普兒科的輪轉(zhuǎn)，目前已經(jīng)完成兒科四病區(qū)（神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科）以及兒科五病區(qū)（兒童呼吸科、心血管科）的輪轉(zhuǎn)和學(xué)習(xí)。剛進(jìn)入科室的一個(gè)星期，感覺(jué)自己并沒(méi)有很好的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，有點(diǎn)力不從心，但逐漸熟悉之后，便得心應(yīng)手地奔波在病房之間。學(xué)習(xí)了各大系統(tǒng)疾病的基本知識(shí)以及相關(guān)的技能操作，參與了科室的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更參加了多次疑難病例討論，見(jiàn)識(shí)和學(xué)習(xí)了罕見(jiàn)病的診斷和治療，比如幼年皮肌炎、先天性丙種球蛋白缺乏征、格林巴利綜合征等，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。感受到了兒科醫(yī)生固有的細(xì)致、責(zé)任感，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

??? 一年的磨練與學(xué)習(xí)，我感受到了自己的成長(zhǎng)與內(nèi)心的蛻變，并不斷努力向著成為一名合格的住院醫(yī)師前進(jìn)，更在將來(lái)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。