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      科研教學(xué)
      劉承漢教授講座

      作者:羅曉菊 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024/4/9 10:02:30

             在不斷追求醫(yī)療卓越的征程中,本院堅(jiān)持實(shí)施分梯隊(duì)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,旨在通過(guò)分層次、有針對(duì)性的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),全面滿(mǎn)足醫(yī)療人員的個(gè)性化學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)需求。此策略的實(shí)施,不僅顯著提升了科研能力,也極大增強(qiáng)了臨床診療技術(shù),為醫(yī)院的長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

            繼續(xù)這一教育傳統(tǒng),第二次分梯隊(duì)人才培養(yǎng)課程于2024年3月25日下午成功舉辦。本次我們榮幸邀請(qǐng)到來(lái)自美國(guó)佛羅里達(dá)大學(xué)情緒與注意力研究中心的劉承漢教授一行,為我們帶來(lái)了關(guān)于雙眼視覺(jué)神經(jīng)可塑性調(diào)控機(jī)制的深入講解。此講座專(zhuān)門(mén)為臨床研究型人才、科研中心成員以及相關(guān)科室人員量身打造。

          會(huì)前,劉承漢教授和中國(guó)科學(xué)院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程研究所楊曉冬教授等還一起參觀(guān)了科研中心,并舉行科研座談和交流。

          參與講座的同仁們紛紛表示,劉教授的講解既深入又淺出,將復(fù)雜的科學(xué)概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)、易懂的知識(shí)點(diǎn),引起了強(qiáng)烈的共鳴和熱烈討論?,F(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)的互動(dòng)更是推動(dòng)了思想的碰撞,加深了對(duì)專(zhuān)題的理解。

             此次講座不僅為在座的同仁提供了寶貴的知識(shí)財(cái)富,更激發(fā)了對(duì)未來(lái)醫(yī)療科技的深刻思考。分梯隊(duì)人才培養(yǎng)講座將繼續(xù)作為本院人才培養(yǎng)的重要組成部分,持續(xù)為大家?guī)?lái)行業(yè)前沿的學(xué)術(shù)分享。我們期待大家積極參與未來(lái)的講座,共同為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和科研水平努力。

            請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注并參與下一期分梯隊(duì)人才培養(yǎng)講座,讓我們攜手進(jìn)步,共創(chuàng)輝煌。


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